Un Job dans l'animation !

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Tu recherches un job, durant l’année ou pendant les petites et les grandes vacances ? On t’explique tout pour un job dans l’animation !

Quel poste ?

En général, si tu postules dans l’animation, tu seras animateur ou animatrice, ou directeur, directrice d’ACM*. Si c’est à l’année, tu peux être sur ce qu’on appelle : les temps périscolaires (à côté de l’école) et/ou les temps extrascolaires (en dehors de l’école : les vacances).

Cela peut être en accueil de loisirs ou en séjour de vacances (anciennement les colos).

*Accueil collectif de mineurs

Quels horaires ?

Pour les jours d’écoles, au maximum, tu peux avoir l’accueil du matin (avant l’école), le temps méridien (la cantine et le midi) et l’accueil du soir (après l’école). Pour les mercredis et les vacances, ce sera en demi-journée ou sur toute une journée.

Les horaires varient en fonction des structures et des besoins des parents.

Attention : cela peut représenter des grosses journées comme du 7h30 – 18h30, même si tu dois avoir une coupure d’au moins 45 min. 5 jours de la semaine. Tu peux parfois ajouter des temps de préparation en équipe ou des réunions bilans.

Diplômes ?

Pour être animateur ou animatrice, tu peux avoir un BAFA, ou pas. Le BAFA te donne une garantie supplémentaire pour être embauché, car il y a ce qu’on appelle des « quotas« . Dans l’animation, une structure à l’obligation d’avoir dans la composition de son équipe : au moins 50% de diplômé.e.s, maximum 20% de non diplômé.e.s. Tu peux également être stagiaire, c’est-à-dire que tu as passé et validé ce qu’on appelle la base BAFA.

Le BAFA se déroule en 3 parties :

• La base : Tu y apprends… les bases > Les besoins et le rythme de l’enfant, un peu de réglementation, créer et animer une animation ou un Grand Jeu, le fonctionnement d’une équipe. Elle est composée de temps de transmission de connaissances et de temps d’expérimentation.
• Le stage : tu as 14 jours à réaliser dans un accueil collectif de mineurs. L’objectif est de mettre en pratique ce que tu as appris en Base et d’acquérir de l’expérience.
• L’approfondissement ou la qualification : Il te permet de te spécialiser. Il en existe plein de différents : surveillant de baignage, Grands Jeux, Séjours de vacances, Assistant sanitaire, Arts de rue, Expression et spectacles, contes et légendes, petite enfance, public porteur de handicap… etc.

Retrouve ici les organismes d’informations : ici !

Pour être directeur ou directrice, il te faudra le BAFD. Il se déroule, plus ou moins, sur le même principe que le BAFA :

• Formation Générale
• Stage pratique
• Perfectionnement
• Stage pratique

Attention, tu ne pourras pas exercer plus de 90 jours par an !

Le BAFA et le BAFD permettent simplement d’avoir un Job. Si tu veux en faire ton métier, tu devras passer des diplômes plus professionnalisant comme le CPJEPS, le BPJEPS.

Pour plus d’infos, ça se passe : ici !

Types de contrats et rémunérations

Pour le job, il existe deux types de contrats :

• Vacataire
• Contrat d’engagement éducatif

La rémunération à l’heure va concerner, dans la majorité des cas, les collectivités. Le forfait à la journée va plutôt concerner, dans la majorité des cas, les associations.  Il y a, parfois, une différence de taux entre les heures de journée, et les accueils du matin et du soir. Là encore, chaque structure a son fonctionnement.

Les structures sont souvent transparentes sur le salaire, auquel cas, n’hésite pas à poser la question.

Simple d’accès ?

On dit souvent que l’animation est un domaine accessible et… c’est vrai. C’est un domaine où il y a un vrai besoin de recrutement et un vrai « turn over » (Changement d’équipe régulier). Mais, être animateur ou animatrice, cela veut dire avoir des responsabilités.

Tu es responsable d’un groupe d’enfants. Le nombre d’enfants, dont tu as la gestion, varie en fonction de la période (vacances ou périscolaire) et en fonction de l’âge des enfants et enfin, de si la structure est agréé Jeunesse et Sports.* Les enfants peuvent être âgés de 3 à 17 ans, en général, et ils sont répartis en fonction de leur tranche d’âge.

*C’est un peu les contrôleurs de l’animation. Ils vérifient si les règles sont respectées, les enfants bien accueillis, les animateurs et animatrices bien encadrés et si les diplômes sont bien respectés.

Il faut savoir aussi que lorsque tu deviens animateur ou animatrice, tu entres dans la « chaîne » éducative de l’enfant. Lorsque tu fais ton choix d’animation, tu le fais dans l’objectif d’apporter quelque chose à l’enfant, un apprentissage, ce n’est pas juste pour « amuser ».

Ce qui, nous semble, indispensable pour être animateur ou animatrice :

• Aimer être au contact d’enfants / jeunes
• Être à l’écoute
• Être patient.e
• Aimer partager, transmettre
• Être responsable, autonome
• Être créatif.ve, savoir improviser
• Toujours avoir un plan B
• Être souriant.e et avenant.e

(D’après les témoignages de Romane, Anaël, Mathis, Clémentine) 

Et surtout, il faut que tu aimes ce métier ! Il demande beaucoup d’investissement mais c’est l’un des plus beaux métiers du monde. Les enfants et les ados ont beaucoup à t’apprendre ! ♥

Si tu cherches un job, n’hésites pas à consulter notre rubrique :  ici !